Unit 2 What time do you go to school?

　　　　　　班级 小组 姓名 小组评价 教师

【学习目标】

　　1. 知识目标: 学习用when和what time引导的特殊疑问句询问时间的用法,能用英语表达正确的时间。

　　2.技能目标: 学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯。

　　3.情感目标: 培养良好的作息习惯和守时习惯。

【学习重点】

1、 熟记本单元单词及短语。

2、掌握句型：----What time do you usually get up? what time=when 几点

----I get up at six o'clock.

----What time is it? What time is it?=what's the time?

----It's eight thirty.

【学习难点】

1. 学会运用what time和when对时间提问及二者的区别。

2. 学会认读时刻表。

【自学指导】

1. 自学 页的单词。（根据英标拼读，拼写并牢记单词 ，学科组长检查过关。}

2. 自学 页关于对时间提问的语法知识。

3. 小组合作探究句型，准备课堂展示。

4. 用双色笔标出重要的短语和句型，标出重难点，准备课堂中讨论解决。

5. 独立完成导学案。

【自主探究学习】

预习课文, 试着翻译下列短语和句子, 相信自己是最棒的!

(1) 去上学 ___________ (2) 起床__________ (3)吃早饭_______ _____

　 (4) 淋浴,洗澡_____________ (5) 几点,什么时候____________(6) 在五点整______ __

　（7）乘第17路公共汽车 ______________ (8) 刷牙 （9）到达

　（10）在夜间 （11）起床 （12）很快，不久

　（13）在上午 （14）听...... （15）写信

　（16）get home （17）at eleven _____________ (18) go to bed

(19) -你通常几点钟起床? -我通常在五点整起床。

　　-_____ _____ do you _______ get up? -I usually _____ up _____ five o'clock.

　　(20) -她通常几点钟去上学? -她通常在七点整去上学。

　　-What time _______ she usually _______ ________ _________?

　　-She usually _______ to school _________ seven o'clock.

【合作探究】

1. 总结对时间，日期和星期提问的常用句型。

对时间提问用 _____________________________________?

对日期提问用 _____________________________________?

对星期提问用 _____________________________________?

总结与时间搭配使用的常见介词in,on ,at 的用法。