人教版小学语文二年级上册《我们成功了》教学设计
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11我们成功了

教材分析

《我们成功了》这篇课文主要写2001年7月13日的那个夜晚,当国际奥委会主

席萨马兰奇宣布北京申奥成功消息时,所有的中华儿女都沸腾了。历史的瞬间化成了欢乐的永恒,中华人们圆了自己多年的梦想,人们喜极而泣。由于申奥离同学们年代较远,当时学生们还没出世,再加上农村孩子们搜集资料的渠道窄,无

法体会当时人们喜悦与自豪的心情。

学情分析

1培养孩子们爱国主义情感,增强民族荣誉感。

2学生在进行识字交流时,我注重鼓励学生运用多种方法识字,培养学生自主识字的习惯,力求做到识用 相结合,让学生快快乐乐地识字。

3课件运用方面。教学时,我采用多媒体课件,更形象,直观地帮助学生学好语文。

教学目标

1认识14个生字,会写10个生字。

2正确流利,有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。

3以读为主,让学生在多种形式的朗读中体会情感,激发情感。