第4课　近代科学之父牛顿

　　预习导引

课程标准 重点难点 1．了解牛顿的成长历程及主要科学成就。

2．认识牛顿在社会发展中的作用。 1．重点：牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位和作用；牛顿能够成为近代科学之父的原因。

2．难点：对牛顿进行客观公正的评价。 　　

　　一、早期科学发明与创造

　　1．学习生涯

　　(1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。

　　(2)大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学笛卡尔等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算法。

　　2．早期成就

　　(1)光学成就

　　①自制折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光是由七色光组成的。

　　②进一步说明物体颜色的形成原理，奠定了光谱学的基础。

　　③在《关于光和色的新理论》中提出光的本质是微粒的见解，与荷兰物理学家惠更斯的"波动说"构成了关于光的两大基本理论。

　　(2)天文学成就：制成世界上第一架反射望远镜，考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体。

　　[深化认知]　牛顿关于光的理论学说继承和发展了已有的光学研究成果，开启了光学研究的新时代，为近代光学研究和其他物理学科的发展产生了重大而深远的影响。

　　二、发现万有引力定律

　　1．万有引力定律

　　(1)理论基础：在大学，牛顿就已了解了哥白尼、伽利略和开普勒等人在天文学方面的研究成果。

　　(2)主要内容：宇宙间一切物体之间，都存在着一种相互吸引的作用，这种相互吸引的作用力，就是万有引力。

　　2．牛顿力学

(1)三大定律：1687年，牛顿在科学巨著《自然哲学中的数学原理》中，确定了解决万有引力问题的物体运动三定律，阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中。