22 富饶的西沙群岛

主备人：李霞

教学目标：

1、学会本课生字、积累新词。

2、学习把句子的意思写得更具体。有感情地朗读课文，理解课文总起分述的记叙特点。

过程和方法：

通过品词析句，想象、演示、了解课文是怎样通过准确、生动的语言来描绘西沙群岛的。

情感、态度、价值观

1、使学生了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

2、培养学生初步的审美能力，体会祖国语言文字的魅力。

教学重点：了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱它的思想感情。

教学难点：理解课文总起分述的记叙特点，将句子的意思写得生动具体。

课时安排：3课时

第一课时

一、启发谈话。

　　　　西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。

　　1、出示中国地图，谁能从地图上找出西沙群岛？（请一名同学指出西沙群岛所在的地理位置。）

　　2、同学们交流有关西沙群岛的资料。

二、教师范读课文。

三、自学生字，并检查自学情况。

　　1、指名读课文，纠正读音。

　　　　"海参"的"参"是多音字，在文中应读"shēn"，不要读成"cān"。

　　　　"划动"的"划"是多音字，在文中应读"huá"，不要读成"huà"。

　　　　"瑰丽"的"瑰"正确读音应是"guī"，不要读成"guì"。

　　　　"富饶"的"饶"正确读音应是"ráo"，不要读成"náo"。

　　建议：可采用给带点字选择正确读音的方法作巩固练习。

　　2、指导学生识记字形。

教学反思：

第二课时

一、以游客身份，激趣导入。

　　1、同学们，昨天我刚从西沙群岛回来，那里真美，站在海边，我放眼海面，海水五光十色，瑰丽无比；我穿上潜水衣潜入海底，看见了千姿百态的大龙虾，数不清的鱼种类繁多，在身边来回穿梭，真是奇妙；漫步沙滩，那捡不完的贝壳奇形怪状，美丽极了，而且，我还和庞大的海龟合了张影呢！登上海岛，各种