导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 张艳华 课题 5、爱国将领邓世昌 课时安排 第一课时 审核人 时国云 使用时间 学

习

目

标 1．了解并能用自己的话讲述邓世昌的英雄事迹，激发学生对爱国名将的敬仰之情。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．认识11个生字，1个多音字，会写14个字。理解"屡中、慷慨激昂、置之度外"等词语的意思。 教学

重点

难点 有感情地朗读课文。

感受和理解邓世昌以死报国的英雄行为。 　　　　　　　　　　　　　　　　导 学 流 程 　　　　　　　　　　　　　　学 案 导 案 自

主

学

习 今天让我们来学习第5课--《爱国将领邓世昌》。预设学生会提出的问题：

（1）为什么说邓世昌是爱国将领？

（2）他为什么以身殉国?

下面，就让我们带着这些问题，小组合作学习走进课文。注意读准字音，读通句子。遇到不认识的字可查字典或求助老师、同学来解决。

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题读书。 合

作

探

究 默读课文，提出疑问。

同学们从不同的角度说出了课文的主要内容，不过，对一篇文章的理解，不能仅仅停留在初步的感觉上，接下来小组内就对课文进一步研究。请小组长组织自己组员默读课文，遇到不懂的问题标记出来。

预设学生会提出如下问题：

(1)邓世昌为什么要决定撞沉"吉野"号？

(2)随从把救生圈抛给邓世昌，他为什么要拒绝？

(3)邓世昌的爱犬想救起自己的主人，邓世昌却亲手淹死爱犬，这是为什么？

(4)他为什么要选择同归于尽，而不选择保存实力，日后再战呢？

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。