《青山处处埋埋忠骨》教案

教学目标：

1.有感情的朗读课文。

2.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

3.进一步了解描写人物的方法。

教学重难点：

感受毛泽东常人的情感世界和超人的博大胸怀。

教学准备：

准备相应的背景资料

教学过程：

一导入新课（通过诗词感受毛泽东的伟人形象，师生朗读）

同学们，通过学习《长征》我们认识了诗人毛泽东，领略了他伟人的胸襟和情怀，通过《开国大典》我们认识了亿万群众敬仰的领袖毛泽东，今天我们再来学习27青山处处埋忠骨，再次走近毛泽东，感受他普通人的情怀。

齐读课题

二、整体感知

1. 孩子们，结合着你手中的预习单，快速的浏览课文，边读边思考两篇文章分别讲了毛泽东的哪些事呢？ppt

2.说说看两篇文章分别讲了毛泽东的哪些事呢？（师：《青山处处埋忠骨》你来说，（让学生简练的说），师评价:1.你抓住了文章的主要内容。2.语言简练说得好(多找几生说）

《毛主席在花山》讲了几件事呢？生说，

老师还可以概括的更简练一些，向第一件事可以这样说.....。

师：学着老师的样子，概括一下后两件事 ，师总结（请群众 送茶水 帮推碾）

这样，我们就把毛主席在花山的主要内容理清楚了。

4.青山处处埋忠骨这篇文章中有一个生僻的词，谁来读一读（指2生读）"勋鉴"

师：猜猜看，勋鉴在这里是什么意思？