请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
《江凡》教学设计
学习目标：
1、指导学生独立识字，认识17个生字，学写7个生字。
2、学习在阅读中联想，进一步提高阅读、朗读的能力。
3、通借助板书提示的课文线索，复述课文。
4、学习江凡遇事冷静、急中生智、救人救己的英雄品质。
教学重难点
重点：进一步采用多种形式学习巩固识字方法，拓展提高识字的滋长点。
难点：反复读课文，初步学习如何在阅读中联想，并通过朗读感受人物当时的心情，逐步做到有感情地朗读课文。
教学过程：
一、导入，初检预习。
1、板书课题"小英雄 江凡"
2、为什么说江凡是个小英雄？（了解预习基础）
3、读一读文中生字词。
4、抓住：火海 、安全逃生