新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 认识图形 课 型 课 时 1 编 号 13 学习目标 我要通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球：知道它们的名称：会辨认这几种物体和图形。 学 习 重 点 观认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形 学习难点预测 观认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形，建立空间观念。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（ 10分钟）

观察34页情境图

你认识这些图形吗？和你的对子说一说吧

三、合作交流（10分钟）

1、分一分，

分组活动。把形状相同的物体放在一起，

2、摸一摸，感知特点。

动手摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物，然后把自己的感受和发现在小组内交流。

3、"做一做"l

1) 拿出长方体和圆柱，放在桌面上玩一玩，发现了什么？

4、搭一搭。

用长方体、正方体、圆柱、球搭一搭，通过搭，你又发现了什么？

四、展示提升（15分钟）

分组展示合作交流的1、2、3、4题

五、达标测评（5分钟）

完成练习八的4、5、6、7题

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）