人教版五年级语文下册

《桥》第二课时教学设计

赵庄中心小学 杨建立

教学目标：

1.能正确、流利、入情入境地朗读课文，读懂课文内容。理解文中重点词语的含义。

2.引导学生学习运用想象、文本对话等手段，进入角色，深入理解文章内容的方法。

3.引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，感受老汉的镇定和先人后己、大公无私的崇高精神。

教学重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老汉的镇定和先人后己、大公无私的崇高精神。

教学难点：理解题目所蕴含的深意。

教学准备：多媒体课件

一、复习导入：听写字词。学生相互检查，从中发现这些词语有什么特点？（都与洪水有关。）

二、回忆课文内容

（一）1.师：通过昨天学习，我们对文章有了大致的了解，谁能回忆一下课文讲述了一件什么事？

2.生回答。

3.师:是的，课文讲述了黎明的时候，一场洪水突如其来，村民们惊慌失措，老汉沉着地指挥大家过桥，让村民渡过灾难，结果自己和儿子却牺牲了。

（二）这是一场怎样的洪水？读文从中找出描写洪水的语句。

1、指名学生回答，师出示课件。

2.现在让我们再次走近这个特殊黎明，再一次体会这场洪水的凶猛和可怕 （课件画面再现）。

（三）村民

过渡：黎明的时候，大家都在做什么--对，大家都在香甜的睡梦中，可就在这时，凶猛、可怕的洪水，突如其来，