免费下载《第3课:短诗五首》教案教学设计(部编人教版九下语文)
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 3.短诗五首

教学目标:

1.了解现代诗歌的特点

2.熟读成诵,感受诗中蕴含的情感与道理。

教学重点、难点:诗句的深意

课时安排:2课时

第一课时《月夜》、《萧红墓畔口占》

《月夜》

作品简介:

《月夜》是现代诗人沈尹默于1926年创作的一首现代诗。这首诗表现了诗人(也即是五四前后的一代知识分子)独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。

作者简介:

沈尹默(1883-1971),原名君默。早年留学日本,毕业于京都帝国大学。五四前后在北京大学任教,历任北大教授、河北省教育厅厅长、北平大学校长、北平女子文理学院院长等职。新中国成立后任中央文史馆馆长、上海市中国书法篆刻研究会主任等职。沈尹默是新文化运动的倡导者之一,也是最早的新诗尝试者之一,但后来长期写作旧体诗词,有多本旧体诗词集问世。其部分新诗收入《秋明集》,主要新诗作品有《月夜》《落叶》《三弦》等

文本赏析:

这首诗只有四行,完全打破了旧体诗的格律,用纯熟的白话写成。不讲求韵律和句法的灵活变化,但精粹而凝炼,具备新诗美的品格。诗人托物咏志,以霜风、明月、挺立的高树三种景物,烘托与高树并立的"我"。霜风寒月中,顶天立地的高树与独立不倚的自我,充满了美的意蕴,表现了"五四"时期觉醒的一代知识分子强大的独立自主的意识和强大的人格。它在表现手法上已经避免直白浅露,而追求可意会不可言传的象征意境,情感和思绪蕴藏很深。

这首诗写的是一个冬夜,"霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。"环境是萧森的,人物是孤独的,正好反映了"五四"运动之前的一个社会侧面--半封建半殖民地中国的某种社会相。面对这样的人世,这样的处境,诗人表现了独立不倚的坚强性格和奋斗精神:"我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着"。在严寒下不妥协,在孤独中不退缩,这正显示出一代青年知识分子开始觉醒。追求人格独立,追求思想自由和个性解放,进而唤起国人的觉醒,民族的觉醒,乃是那个时候进步青年的人生追求。这大概就是所谓的"意会"吧。

这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造,显得清新质朴,含而不露。四句诗含义很广,没有半个字的说教;且诗中的主体情绪与客观物象融为一体,创构出浑整的画面与意境氛围。而白描手法的运用,又使诗中"我"的卓然独立的形象,在"霜风~明月"的"一吹~一照"中,显得越发清晰、生动,写意传神,颇有韵致。此外,诗以动词"照"、"靠"押韵,却在每行诗末缀以一个轻声词尾"着",使语气委婉,节奏舒缓自然,富于散文之美。

《萧红墓畔口占》

作品简介:

《萧红墓畔口占》是近代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗。这首诗是诗人戴望舒在萧红墓前凭吊时的口占之作,它包含了诗人对朋友的真挚怀念和对当时社会现实的深沉感慨。诗句采用口语,质朴且明快;叙述十分简洁,却能让细腻而又深沉的感情从中自然地抒示出来。