《我只看见你的眼睛》教案设计

中国石油铁人希望小学 陈锐珍

教学目标：

　1、通过学习课文，理解课文内容，知道在"非典"肆虐时期，医护人员都得戴着口罩，病人与医护人员的各种情感交流都来自于"眼睛"，从而体会到医护人员救死扶伤、不顾个人安危的精神，激起对医护人员的敬佩之情。

　2、进一步掌握系统搜集资料的方法环节，初步懂得通过了解背景有助于理解课文的阅读方法，并学习在习作中交代背景的写作方法。

　3、利用所学过的学习生字词的方法，自主学会本课要求掌握的三个生字及生词。

教学重难点：

收集相关资料信息，学习过程中充分运用信息。

【使用说明】

1、感情朗读本篇现代诗歌。

2、红笔勾重点字词，查字典或资料理解并识记重点字的音形。

3、在充分预习自学的前提下，自主认真完成预习案（书写规范、严禁抄袭、组长督促）。

写作背景：

在2003年时口罩的使用率特别高，知道为什么吗？"非典型性肺炎"（简称"非典"）流行的时期给你留下了哪些深刻的记忆？我们都害怕自己被感染上"非典"，难道成天要和"非典"打交道的医护人员就不怕吗？可他们就是冲在了抗击"非典"的第一线。在几十个日日夜夜里，经受了血与火的考验，用辛勤的汗水和大无畏的精神与病魔展开了殊死的搏斗，谱写了一曲曲可歌可泣的乐章。诗人用优美的文字写出了一首赞歌，今天我们就来学习这首赞歌。

【预习案】

　整体感知

1、正确、流利朗读诗歌。2、画出生字词，标出小节。