主备教师 史明霞 参备教师 年级 五 时间 课题 长方体和正方体的体积 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　复习：

1、 长方体的表面积如何计算，如何用字母表示公式？

2、 正方体的表面积如何计算，如何用字母表示公式？ 学习

目标

标出重难点 1. 我能理解长方体和正方体体积公式的推导过程。（难点）

2. 我会利用长方体和正方体的体积公式解决实际问题。（重点）

3. 我能在数学活动中，培养自己的分析、比较、总和、归纳等能力。 学习流程

一、 自研自探。

自学课本第29、30页的内容，回答下列问题。

1、思考：

2、动手实验：

1）用体积为1立方厘米的小正方体摆成不同的长方体。

2）把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入29页的表格中。

3）仔细观察表格，你发现了什么？

3、小结：

长方体的体积=

用字母表示为：

正方体的体积：

用字母表示为：

4、 叫做底面积。

长方体（或正方体）的体积= 温馨提示

　　计算物体的体积就是看这个物体含有多少个体积单位。

　　每排小正方体的个数相当于长方体的长，行数相当于长方体的宽，层数相当于长方体的高。

　　a·a·a可以写作"a3"，读作"a的立方"，表示3个a相乘。

自评分：

互评分：

二、互助交流（针对自研成果交流）

长方体和正方体体积公式的推导过程。

人教 版 五 年级 数学 科导学案

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