第三章 金属及其化合物

第1节 金属的化学性质

第1课时

从第三章开始开始分类学习元素化合物知识：金属元素、非金属元素及其化合物构成了许许多多物质，形成丰富多彩的世界。要想了解物质世界，了解化学，就要从构成常见物质的元素知识开始。元素化合物知识是中学化学的基础知识，也是学生今后在工作、生活中经常要接触，需要了解和应用的基本知识。 通过这些知识的学习，既可以为前面所学的实验和理论知识补充感性认识的材料；又可以为下册学习物质结构、元素周期律、化学反应与能量等等理论知识打下重要的基础；也可以帮助学生逐步掌握学习化学的一些基本方法；这些理论联系实际的内容，还能使学生真正认识化学在促进社会发展，改善人类的生活条件方面所起的重要作用。因此本章在全书中占有重要的地位，是高中阶段的重点之一 。

　　1.使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。通过实验培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。

　　2.掌握铁与水蒸气反应原理。根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，。培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。学科~网

　　3.通过实验，培养学生的学习化学兴趣，培养学生严谨求实的科学态度，教给学生一种科学研究方法--实验探索法，并根据钠的结构性质存在和用途的事例对学生进行辩证唯物主义观点教育。

【教学重点】钠的性质、铁与水蒸气的反应原理

【教学难点】对实验现象的观察和分析能力。

实验用品：钠、玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的小烧杯、酚酞。

　　酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、玻璃钠柱、大头针、带活塞的空塑料瓶。

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