《语文园地五》教学设计、反思

　　［教学目标］

　　1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁"厂""穴"。

　　2.理解各种表现笑的词语之间的区别。

　　3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。

　　4.熟读并背诵《弟子规》节选部分，培养学生热爱经典文化的情感。

　　5.培养热爱阅读的好习惯。

　　［教学重难点］

　　1.掌握意思相近的字组成的两字词语。

　　2.能根据不同语境读出句子不同的语气。

　　3.初步学习《弟子规》，理解意思，熟读并背诵，培养学生热爱传统文化的情感。

　　［教学课时］

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　一、识字加油站

　　1.出示生字卡，老师领读，学生跟读，开火车读，检查生字认读情况。

　　2.出示生词，学生自由读生词。同桌之间相互检查、正音。

　　3.分两组出示生字卡，请同学们找找这些字有哪些相同的地方。（有相同的偏旁"厂"和"穴"）

　　4.课件出示古代汉字及相应图片，教师讲解"厂"和"穴"所表示的含义以及

　　二、词语积累

　　（一）笑得不一样

　　1.播放剪辑视频。教师：这些都是不同的笑，场合不同时笑的方式和程度也不一样。我们来学习一下这些笑都叫什么名字吧！

　　2.出示9个关于笑的词语，老师领读，学生跟读。

3.理解词意。理解每一种笑是什么样的。（播放视频，一边放一边讲解，一一对应）