新华小学三年级数学学案（下）

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学习内容 商中间有0的

除法 主备 辅 备 中年级数学组 学习目标：

　　1.理解一位数除多位数商中间有0的除法的算理。

　　2.会正确计算商中间有0的除法。 一、情景导入

360÷9= 640÷8= 0×26=

20÷2= 0÷6＝ 0÷48＝

（1）直接写得数。

（2）说出被除数中的0表示的意义。

二、自主探究

1. 学生自学第23页例6.

　　要求每套花了多少钱？必须知道的信息是？（学生口述）

　　列式为：

　（1）学生尝试用竖式计算。

　（2）小组内交流算法

2 ）208　

思考：十位上的0除以2商是（ ）？

(3)汇报计算过程，师生共同解决学生计算中遇到的问题。

组织学生小组讨论交流，那种计算正确，说明理由。

(4)尝试计算216÷2=

216÷2你能列竖式计算吗？

2）216　　

思考：十位上的1除以2，不够商1，应商（ ）？

2.交流讨论例6中（1）、（2）两题的计算方法。

　（1）十位0÷2=0，这个0应该写在商的（ ）位上，0起（ ）作用，不能不写。

　（2）十位1÷2不够商1，用（ ）占位，十位上余下1个（ ）要与个位上落下来的（ ）组成16，再去除以（ ）。

三、课堂达标

1.计算

2）406 4）408 3）324 6）648

2.用竖式计算。

903÷3= 654÷6= 721÷7= 864÷8=

　3.列一列，算一算。

　　（1）505除以5得多少？

　　（2）一个数除以5，商是123，余数是2，这个数是多少？

　　（3）被除数是624，除数是6，商是多少？

四、知识拓展

4.除法算式"4□4÷4"的商中间有0，请写出3道符合要求的算式，并计算出结果。

　　　4□4÷4= 4□4÷4= 4□4÷4=