政治学科教学设计

课题 1.1揭开货币的神秘面纱 授课人 课时安排 3课时 课型 新授课 授课时间 课标依据 结合社会实践活动，初步运用中国特色社会主义政治经济学的基本观点，观察和分析社会经济现象。 教材分析 　　本课是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。

　　教材在内容编排上注意了从生活现象入手，通过学生的探究活动发现知识。知识含量大，且高度抽象概括，理论色彩浓厚。知识跨度大，相互之间的衔接不流畅。

学情分析 升入高一的学生虽然认知能力、抽象思维能力有所提高，但该框题理论性较强、比较抽象。学生理解存在一定的难度，所以教师在适当讲解的同时，可以通过一些生动形象、模拟实际生活等课堂探究活动提高学生分析问题、理解问题的能力。 三维目标 知识与能力：

　　识记：货币的本质是一般等价物；货币的两个基本职能，即价值尺度和流通手段。

　　理解：物物交换的困难与货币产生的必然性；价格是价值的货币表现；商品流通与物物交换的区别。

　　初步运用所学的知识进行分析：联系现实生活中人们对货币的看法，从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确看待金钱。