子路 曾皙 冉有 公西华侍坐

师：上课。

生：起立。老师好。

师：同学们好，请坐。

师：同学们，在今年的中国文坛上发生了一件大事，大家知道是什么事吗？

生：诺贝尔文学奖奖给了莫言。

师：对，今年的10月11日，瑞典文学院宣布：中国作家莫言获得了年度诺贝尔文学奖，正所谓是：喜闻莫言获诺奖，国人振奋我心扬。这是中国文化得到国际社会的又一次肯定，早在1983年，一位诺贝尔奖获得者公布了他探索深思数十年而得出的结论"人类要在21世纪继续生存发展下去，必须回到2500多年前，去学习孔子的智慧。"孔子的思想真的有这样大的魅力吗？今天，就让我们学习选自《论语》的《子路曾皙冉有公西华侍坐》，去领悟孔子的智慧。（黑板板书课题及作者）首先，老师先为大家诵读全文，请同学们拿起手中的笔，做好字音笔记，并思考这样的问题：全文是围绕什么话题展开的？分几个步骤展开的？

（教师配音范读全文，学生做笔记）

刚才老师为大家诵读了全文，（指屏幕）同学们，这个问题该怎样解决呢？ （指名）来，请这个同学试试。

生：全文围绕孔子和他的弟子谈论志向展开的。步骤是：孔子问志--弟子言志--孔子评志。师：请坐，你对整篇文章的把握很好，（投影显示）全文围绕一个"志"的话题展开，孔子问志--弟子言志--孔子评志。人们常说：志当存高远。那么为后人尊称为"圣人"的孔子，他又是如何评志的呢？首先让我们读读孔子评价子路、冉有和公西华的志向的，