二年级数学上册《8的乘法口诀》

百梁小学 王巧芬

一、 教学内容： 教科书第80页例5，第81页练习十八的第1-5题。

二、教学目标：

1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

3、用乘法口诀解决简单的实际问题。

4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。

5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。

三、教学重难点：

　　教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用

　　教学难点：掌握8的乘法口诀

四、教具、学具准备：

　　多媒体课件、口算模型、口算卡片

五、教学过程：

　　（一）创设情景，引入新课。

　　师：同学们，我们上新课之前先来反映复习一下1-7的乘法口诀，大家一起来背一背1-7的乘法口诀。

　　生：背1-7的乘法口诀。

　　师：我看大家都会背了，那我们来开下小火车，说说卡片上的算式得数是多少，看看你有没有真正记住。（出示卡片）

　　（二）探索学习

　　师：好的，今天我们就来学习一下"8的乘法口诀"（板书）请同学们齐读课题。

　　师：有一只小狗听说我们要学习8的乘法口诀，它也欢快地跳了过来，我们一起来看一看它是怎么跳的吧！

　　师：请同学们一起观察一下，小狗第一次从0跳到了几？

　　生：从0跳到了8。

师：所以这里有几个几呢？