《箭与歌》教案

一、教与学的目标

1．通过反复朗读，感受作品中所歌颂的友情；

2．了解诗歌这种文学体裁的特征和情感表达方式。

二、重点和难点的把握

1．从细节、意象等入手，准确理解作品所表达的情感；

2．通过对诗歌的比较阅读，提高现代诗歌鉴赏能力。

三、教法和学法的预设

1．以引导和点拨为主要教法，层进引入思考与评价；

2．以诵读和比较为主要学法，鼓励开展合作与讨论。

课 前 案

一、走进大师

（一）《箭与歌》的作者是 ， 国诗人，作品有________、____________等。他的诗歌善于将平凡事物信手拈来，经过温馨的想象力和炉火纯青的技艺锤炼后，化为神奇的篇章。

（二）《别离》的作者是 ，中国现代作家、诗人。作品有___________________、___________________等。这是一首格律严谨的______________诗。他的《十四行诗集》是中国新诗史上最集中最充分地表现生命主题的一部诗集。

二、打实基础

（一）字音辨析：

踪影（ ） 折断（ ） 耘耕（ ） 晤面（ ）

（二）多音字辨析：

折：折（ ）腾 打折（ ） 折（ ）本

藏：藏（ ）匿 宝藏（ ）

降：降（ ）落 投降（ ）

（三）形近字辨析：

漫长 蔓延 谩骂

会晤 抵牾 焐酒

（四）字词解释：

初晤：初次见面。