教学准备

1. 教学目标

1. 有感情地朗读课文。 2. 了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

2. 教学重点/难点

有感情地朗读课文。 了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、揭示课题

欣赏歌曲《东方之珠》。谁知道这首歌的名字？东方之珠指的是哪儿？确实， 我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市就像一颗璀璨的明珠。素有"东方之珠"的美誉。它就是香港。

今天这节课，让我们一同走近《-香港，璀璨的明珠》。齐读课题。谁知道"璀璨"是什么意思？

过渡：香港就是一颗光彩耀眼的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？让我们一起去看看课文吧！

二、初读课文 整体感知

1、同学们，这是一篇略读课文，你们可以借助生字旁边的拼音把课文读通顺读正确；

2、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。要求： （1）把课文读通读顺，遇到难读的字、词多读几遍。 （2）标出自然段，说说课文主要从哪些方面来介绍香港的？ 同学们，这篇课文有很多很美的词语，让我们一起去看看吧！

3、出示词语： 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 旅游胜地 举世闻名 夜幕降临 五洲四海 璀璨无比 （1）哪位小老师愿意带大家读？ （2）我们一起读一读。 （3）谁能根据下面句子的