连续求一个数的几分之几是多少的问题

学习目标：

1、学会解答"求一个数的几分之几是多少"的应用题的解题思路和解题方法。

2、理解和掌握解决问题的思路，学会画图分析题数量关系

3、在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问题的能力。

学习重点：能正确判断单位"1"。

学习难点：理解题中单位"1"和所求数量关系并能熟练地画出线段图。

自主学习：

这个大棚共480平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块地的4(1)。红萝卜地有多少平方米？

独立完成教材P13页阅读理解。

想一想：本题先把谁的面积看作单单位"1"？再把谁看作单位"1"？明确题中的数量关系。

画一画：用线段图表示它们之间的关系。

合作探究：

1、根据以上条件，完成以下各题：（利用线段图，先求什么的面积？再求什么的面积？）

⑴：萝卜地的面积多少平方米？⑵：红萝卜地的面积多少平方米？

画一画：你能再在图中标出表示红萝卜地的面积部分吗？

2、先求出红萝卜地占大棚面积的（－）再求红萝卜地的面积（ ）。

思考：连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题关键是什么？（在小组内讨论，弄清楚数量关系，可能有几种方法？）

要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。

练习：李强义务植树18棵，陈明义务植树的棵数是李强的6(5)，王勇义务植树的棵数是陈明的3(2)， 王勇义务植树多少棵？

课堂小结：（ ）

学以致用，过关检测：

1、《阿Q正传》这本书共300页，小明看了全书的5(3)，小红看了小明的9(2)，小明看了多少页？