《谈中国诗》导学案

　　导学目标

　　1、熟知中国诗歌特点，并了解中国诗歌与西方诗歌的异同。

　　2、理清文章思路和行文脉络，把握文章大意。了解本文作者构思的巧妙之处。

　　3、通过本文的学习，提高自主鉴赏文学作品的能力，生发对我国优秀诗歌艺术的热爱之情。

　　导学过程

　　一、导入

　　二、自主学习

　　1、本文的作者是一个怎样的人？

　　2、学生诵读课文，理解课文大意，给课文划分结构层次。

明确：本文可分四部分。

　　第一部分(第 段)，

　　第二部分(第 段)，

　　第三部分(第 段)，

　　第四部分(第 段)，

　　三、合作交流探究

　　1、筛选有关段落中的信息，用恰当的语言概括中国诗的特征。（请学生自主思考后交流。）

　　2、通过比较中西诗的异同，作者究竟要得出一个什么结论呢？请同学们阅读第八自然段，找出作者的结论。