第 2 课时 《遭群殴的少女》

教学内容

课题名称 《遭群殴的少女》 学科 思想品德 总课时数 1 单元章节名称 第三单元 法律在我心中 页码 P100-102 执教者 版本名称 人民出版社 年级 八 册次 上册 教学分析

教材分析 　　本课是人民出版社出版的八年级《思想品德》（上册）第九课《法律是武器》中的第二框题，着重让学生了解学校生活中损害青少年合法权益的现象，学会在学校生活合法权益遭受侵害后应怎样维护。 教学目标 　　1、知识与技能：了解学校生活中损害青少年合法权益的现象，学会依法维护自己的合法权益。

　　2、过程与方法：通过对案例和创设情景的分析，在解决问题和体验过程中学会依法维护自己的合法权益。

　　3、情感、态度价值观：在学习过程中体会法律对未成年人的保护，进而增强学生依法维护自己合法权益的自觉性。 教学重点 在了解保护未成年人相关法律知识的基础上，提高用法律维权意识及方法，学会自我保护的方法。 教学难点 学生能自觉的从认同法律、遵守法律中亲近法律。 教学方法 采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等 教学准备

教具学具

补充材料 教具学具：书中提供的案例及相关课件。

补充材料：1、 让学生把课本P.100的"新闻链接"里的内容以及"小活动"中的"故事续编"编排成小品。以备上课时表演。

2、 搜集校园中侵犯未成年人合法权益的事例，并思考如何解决。 教学活动设计

教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 执教者个性化调整 导入新课 学校是我们的主要生活场所，这里有老师的关爱和照顾，有同学的互相帮助。但是有时候，学校里也会发生一些侵犯未成年人合法权益的事情。下面请看小品《君君的遭遇》。 认真倾听 激发学生灵感和热情，活跃气氛。 小品表演 组织并引导学生表演 观察、思考 学生在合作中解惑并锻炼能力