0第 一 单元 单元主题 小数乘法 教

材

分

析

本单元的主要教学内容包括；小数乘法的计算方法，积的近似值，有关小数乘法的两步计算和整数乘法运算定律推广到小数。

教材选择进率是十的常见量作为学习素材，引入小数乘法的学习，从丰富多彩的校内外活动中，选择买风筝（与元。角有关）、换玻璃（与米、分米有关）的活动为背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元角分、米和分米之间的十进制关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系统中。 单元目标 知识与技能

1．自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。

2．会用"四舍五入"法截取积是小数的近似值。

3．理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。

过程与方法

经历小数乘法计算方法的探索过程，体验转化，对比的教学思维方法

经历乘法运算定律和两步计算运算顺序的应用过程，体验迁移的学习方法

经历小组合作，问题探究的过程，体验合作学习，探究学习的方法

情感态度与价值观

感受数学知识之间的内在联系，培养学生发现、探究的意识

感受数学知识与实际生活之间的密切联系，提高学习数学知识的兴趣

培养学生热爱生活的良好情感和勤于思考、一丝不苟的良好学习习惯 单元

重点 经历乘法运算定律和两步计算运算顺序的应用过程，体验迁移的学习方法。

经历小组合作，问题探究的过程，体验合作学习，探究学习的方法。 单元

难点 　　会用"四舍五入"法截取积是小数的近似值。理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。 单元

课时

安排 10课时

小数乘整数........................................2课时

小数乘小数........................................1课时

倍数是小数的实际问题.........................1课时

练习课.............................................1课时

积的近似数 ......................................1课时

整数乘法运算定律推广到小数................1课时

整数乘法运算定律推广到小数练习课.......1课时

解决问题 ..........................................2课时