《穷人》课堂教学实录

执教者：吴彩霞

执教地点：沁县册村镇清泉小学

一、认读本课生字词

师：今天我们一起来学习一篇课文《穷人》。同学们都读过课文了，检查一下预习情况。

（出示本课生词）谁会读这些词？（举手的学生很少）

老师走到生 1 跟前：敢于展示自己的孩子是可爱的，敢于展示自己不足的孩子是可敬的。

你是不是觉得这里面有你不会读的字？（生 1 点头）

师：没关系，读错了能提醒我们都来注意这个字。（生 1 读词语一遍，但有四个字音读

错了。）

师：有没有不同意见？

生 2：他读的是魁梧 wǔ黧 lì黑。

师：应该怎么读，你觉得得？

生 2：魁梧 wú黧 lì黑。

师：听老师读--魁梧 wú黧 lí黑。

生齐：魁梧 wú黧 lí黑。

师：（课件中"勉强"中的"强"变红）这个词是个多音字，它可以读二声音，比如坚

强、强大，但有一种情况，在它表示硬要、迫使的时候，它就读三声，比如说强人所难，还

有勉强。再来读？

生齐：勉强 qiǎng。

师：（指着"寡妇"一词）这个词读？

生齐：寡妇 fù。

师：这个字在这里读轻声，再读一遍？

生齐：寡妇 fu。

师：寡妇是指什么样的人？

生 3：寡妇就是指死了丈夫的女人。

师：（出示"鳏夫"一词）那鳏夫是指什么样的人？

生 4：鳏夫是指死了妻子的男人。

师：我们把这些词再读一遍。

生齐读生词一遍。

二、概括课文内容

师：好，那么这篇课文讲了一件什么事？课文比较长，很难说是不是？只有一个孩子举

手。讲了一件什么事？

生 1：桑娜有五个孩子，他的丈夫是一个渔夫，他们很穷。有一天，丈夫出去打鱼，十

一点了还没回来......

师：打住！要讲一讲课文主要讲了一件什么事。

生 1：（接着前面说的内容继续）桑娜来到邻居家，发现邻居西蒙死了，旁边有两个很

小的孩子。虽然他们已经养不起那么多孩子了，她认为应该收养这两个孩子，于是便收养了

他们。

师：非常棒，课文内容你已经读懂了。我们在概括主要内容的时候，尤其是故事性的主

要内容，老师教给你一个方法，你首先抓住课文中的主要人物。课文的主要人物是谁啊？

生齐：桑娜。

师：还有？

生齐：渔夫。（教师板书：桑娜 渔夫）