课文说明：

　　 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。

教学目标：

　　　 １　 通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中接受教训，从而发奋学习的故事，教育学生向牛顿学习。

　　　 ２　 继续学习预习课文，做到边读边思考，提出不懂的问题。

　　　 ３　 学会本课生字新词。能辩析多音字"几"的读音。

　　　 ４　 学习仿照第二自然段写不，围绕着"喜欢干什么"，怎样喜欢的"写一段话的方 法。

教学重点：

　　　　　 理解课文内容，学习牛顿正确对待别人的嘲笑，正视自己的缺点，发奋学习，头

　　　　　 养成刻苦钻研的习惯。

教学难点：

　　　 １　 理解牛顿的神态变化，"得意"、"发愣"、"羞得满脸通红。"

　　　 ２　 理解重点句："小风车摔坏以后，牛顿心里难受极了，但没有流一滴眼泪。"从

此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。

教学过程：

一．引入新课：

　　 板书课题：做风车的故事

　　 齐读课题后，学生提出预习中不懂的问题。

　　 老师整理学生提出的问题：