第四单元 认识万以内的数 教学导航

单元教材分析:

本单元是在学习了100以内数的基础上，进一步学习"万以内数的认识"是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础，也是以后认识万以上数的基础，对发展学生的数感，培养学生的估计意识有着重要的意义。 单元教学内容：

1、 计数单位千、万的认识；

2、 千以内数的读写；

3、 万以内数的读写；

4、 千以内、万以内数的大小比较、估计；

5、 整百、整千数的加减法。

单元学习目标：

1、能结合具体的情境认识计数单位百、千、万，并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数的意义；会读、写万以内的数，能够用词语和符号来描述万以内数的大小；初步认识近似数，并能结合实际进行估计；会正确地口算整百、整千数的加减以及几千几百加减几百。

2、经历用万以内数表示事物的过程，感受大数的意义，建立初步的数感；经历用万以内的数估计事物的过程，进一步发展估计的意识。

3、通过用数来描述现象，交流信息，进一步感受数学与日常生活的密切联系；经历观察、归纳、推理的过程，初步感受数学思考过程的严谨性与合理性。

教学重难点：

教学重点：计数单位千、万的认识，以及万以内数的数位顺序。

教学难点：理解各数位上数字的意义。

课时安排：11课时