育才小学 三 年级 语文 学案

班级： 姓名：

学习内容 1、 燕 子 主备 耿素丽 辅备 韩 琳 -刘渊辉

曹志红 课时 第 一

课 时 学习

目标 1、 初读课文，了解课文主要内容。

2、学习本课生字、新词。 　　一、初读课文。要求：

　　1、 自读课文借助拼音读准字音，读通句子。

　　2、 标画出自然段，画出生字、新词，边画边将新词读两遍。

　　3、 利用自己喜欢的方法记忆字形，联系上下文或借助字典理解生词。

　　4、 思考：课文写了燕子的哪些特点？

　　5、 汇报交流

二、 自学检测

1.给生字加音节并组词：

燕（ ）聚（ ） 掠（ ） 稻（ ）尖（ ）倦（ ）

偶（ ）增（ ） 沾（ ） 赞（ ）漾（ ）符（ ）

多音字：圈 横 转

　　2.照样子填空。

　　例：（机灵）的燕子 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴

　　（ ）的柳丝 （ ）的天空 （ ）的细雨 （ ）的花

　　3.修辞在线。

　　　　　　比 喻 拟 人

　　A.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　 （ ）

　　B.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ （ ）

　　C.活泼机灵的小燕子长着剪刀似的尾巴。 （ ）

　　4.给下列词语换个说法。

　　A.小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。 （ ）

　　B.有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（ ）

　　C.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成光彩夺目的春天。（ ）