版本科目年级课时教学设计

课题 变化的奥秘 单元 第二单元 学科 《道德与法治》 年级 七年级 学习

目标 情感态度和价值观目标 对国家变化的分析让学生初步感受到社会主义的优越性，为祖国的强大而感到自豪，培养学生的爱国热情。 能力目标 通过带领学生对祖国变化原因的分析，提高学生对现象的分析能力。 知识目标 了解改革开放、家庭联产承包责任制和经济特区，知道我国发生变化的原因。 重点 变化的奥秘 难点 变化的奥秘 学法 自主、合作、探究 教法 案例法、讲授法、小组合作

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 　　播放音乐视频《春天的故事》

　　欣赏了《春天的故事》，你的内心是什么样的感受？

　　感受到了祖国的日新月异，内心无比的喜悦，相信未来的生活定会更加美好！

　　这些变化的起源是什么？这些变化的奥秘又在哪里呢？ 学生欣赏视频，谈感受。

学生思考 让学生感受祖国发生的变化，增强学生的自豪感。

鼓励学生思考，通过现象分析原因。 讲授新课 1、坚持了改革开放政策

你知道关于"改革开放"的相关内容吗？

1978年党的十一届三中全会作出"把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来"的战略决策，我国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

在党的十八大和十八届三中全会上，又对全面深化改革作出了战略部署和决定。

展示图片思考：以上图片说明了改革开放以来取得了哪些成就？

以经济建设为中心，坚持改革开放，不仅增强了综合国力，使我们国家的各项事业得到了逢勃发展，也为人们开辟了广泛的致富渠道，绝大多数中国人自此摘掉了贫穷的帽子，逐步走向小康和富裕。

链接：必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

--中国共产党第十八次全国代表大会报告

2017年国务院政府工作报告》节选

坚持改革开放，坚持以新发展理念引领发展，坚持稳中求进工作总基调，适应经济发展新常态，实行宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的总体思路。

　　面对国际经济合作和竞争格局的深刻变化，顺应国内经济提质增效升级的迫切需要，要坚定不移扩大对外开放，在开放中增强发展新动能、增添改革新动力、增创竞争新优势。

　　改革开放以来，我国在经济、政治、文化、社会、生态等领域进行了深入的改革，请你结合自己的所见所闻，列举一些改革的事例？

　　（1） 国家不再直接规定商品价格，价格主要由企业根据市场情况制定和调整。

　　（2）改革开放打破了工作分配制、职业终身制，人们可以自由择业，同时要面对激烈的就业竞争。

　　还有人民群众的创举。

2、 依靠百姓的智慧和劳动

播放视频：《18位小岗村农民的伟大创举》

"保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的"是农民探索变革的创举，拉开了农村改革的序幕，有同学知道这是后来农村实行的什么样的土地政策吗？

　　家庭联产承包责任制

展示相关图片

　　家庭联产承包责任制是指农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。一般做法是将土地按人口或人口与劳动力的比例分给农户经营。

　　 20世纪80年代初期，家庭联产承包责任制在全国农村的推行，极大地解放了农业生产力，为解决中国人民的温饱问题作出了历史性的贡献。

展示乡镇企业的相关图片

乡镇企业异军突起，为农村剩余劳动力找到了用武之地，为中国经济的腾飞作出了重大贡献。

你了解当前我国社会主义新农村建设的情况吗？请说说我国农村改革的现状和前景。

展示社会主义新农村的新貌

展示目前农村进行的土地改革：土地流转。

　　人民的智慧和劳动不仅体现在农村经济体制改革上，还体现在经济特区的建设上。

　　经济特区是在国内划定一定范围，在对外经济活动中采取较国内其它地区更加开放和灵活的特殊政策的特定地区。

　　我国第一批经济特区：深圳、珠海、厦门、 汕头。

　　展示我国发行的第一张股票。

　　中国改革开放以后的第一张股票是1983年7月8日由深圳市宝安县联合投资公司向社会公开发行的。它打破了"股票是资本主义的专利"的旧观念，成为中国证券市场的先行者。

　　家庭联产承包责任制和经济特区的建设是人民智慧和劳动的结晶，类似的智慧和劳动结晶还有很多，你能再列举一些吗？

　　一国两制的实行、发展社会主义市场经济、走依法治国之路。

　　坚持中国共产党的领导，坚持改革开放的基本国策，依靠人民群众的辛勤劳动和聪明才智，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们的国家变得更加富强、民主、文明、和谐。

　　引起变化的奥秘远远不止这些，你们还知道有哪些奥秘呢？

　　体制的变化，激发了人们的积极性。

　　开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

　　 确立了共同富裕的目标。

　　 发展了社会主义市场经济。

　　 学生谈关于"改革开放"的相关知识。

学生思考回答

学生列举事例

学生思考

学生谈变化

学生列举

学生思考总结 引导学生关注身边的事。

通过图片，可以直观的感受到改革开放以来取得的成就，让学生明白改革开放的重要意义。

培养学生关注时事政治的习惯。

引出家庭联产承包责任制。

通过身边的变化，关注事物未来发展的趋势，提高学生用发展的眼光看世界的能力。