北师大版六年级下册数学圆柱的表面积

张新荣

学习目标：

1、通过想象、操作等活动，理解圆柱的侧面积和表面积的含义。

2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积。

重点、难点：

1、理解并会计算圆柱的侧面积和表面积。

2、能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。

教具准备：长方形、正方形等彩色纸片，圆柱形物体一个。

教学方法："五步"教学法。

学习过程:

一、 定向诱导。

1、师：问题导入。要做一个圆柱形纸盒，至少要用多大面积的纸板？（接口处不算）也就是求圆柱哪些部分的问题？板书课题：圆柱的表面积

2、出示学习目标，指名读。

二、自学探究。

自学提纲：

1、前面我们已经认识了圆柱，圆柱的侧面展开图是什么形状，同桌可以演示一下。

2、如果剪开是长方形，那么长方形的长是圆柱的什么，宽呢