人教版小学三年级数学上册《笔算乘法》第一课时

　　马雅 石嘴山市第十中学

　　一、教材分析

　　例1教学不进位的乘法，让学生在掌握了整百、整十数乘一位数口算的基础上，探讨每一位上的积都不满十的任意两三位数乘一位数的计算方法，并引出乘法竖式的书写格式。通过计算使生懂得任意两三位数乘一位数，都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。

　　二、学情分析

　　学生已经有的估算的意识，教学时，可先让学生估算，然后让每个学生先自己独立试做，再在小组内交流各自的算法，最后在全班交流各小组的代表性算法，共同研讨解决问题的方案。

　　三、教学目标

　　知识目标：使学生初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。

　　情感目标：培养学生合作交流精神。

　　能力目标：培养学生的笔算能力。

　　四、教学重点和难点

　　1.掌握两、三位数乘一位数的计算方法。

　　2.理解两、三位数乘一位数笔算的算理。

　　五、教学过程

　　（一）复习导入

　　6×2 、 4×2、20×3、40×2、300×2、6+40

　　（二）探究新知

　　1.创设情境，引出问题。

　　（1）出示例1的情境图，引导学生说图意，

　　（2）怎样列式，说说为什么要用乘法。

（3）要算出精确的结果该怎样计算呢？