3 古诗两首

教学目标：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。

　　3.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。

　　4.理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

教学重点：品读诗句，体会意境。

教学准备：小黑板、活动单。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、预学案

　　1.学习本课生字词，认真读熟古诗。

　　2.搜集一到两首描写秋天景色的古诗。

二、导学案xKb 1 .Com

　　活动一：交流学生课前搜集的古诗，适时提出今天要学的是两首描写秋天夜景的古诗。揭题。

　　1.同学们，古诗是我国古代文化的瑰宝，有的同学在学前就会背许多首古诗，上学后，我们又学习了一些，谁愿意把你记住的古诗给同学们背背？你知道是谁写的吗？（指名学生背古诗，说作者）

　　2.今天,我们要学的是两首描写秋天夜景的古诗。揭题。

活动二：学习古诗第一首，简介洞庭湖美景及刘禹锡诗人。

　　1.多媒体出示洞庭湖的画面。

　　2.师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

　　3.引出课题。

　　师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！(多媒体出示诗和配乐朗诵。)

活动三：通过理解重点词语来领悟诗人要表达的诗意。