"三环六步教学"二年级数学 上册教案

角的初步认识 （第 一 课时）

二（3）班数学教师 林海燕

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

去年我们认识了简单的平面图形和立体图形。这节课我们来学习什么样的图形是角。（板书课题）

2.揭示目标

初步认识角，知道角各部分的名称并学会用尺画角。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：教材39页例1 （14 分钟左右）

独学：

　　　1、结合实物认识角

　　　2、明确角的各部分名称

　　　3、列举生活中的角

互学：通过操作感知角

群学：讨论得出 角有一个顶点两条边 自学探究二： 教材39页例2 （ 14 分钟左右）

独学：怎样才能画成一个角呢？

互学：1、画角的方法

2、 画角展示

群学：讨论总结 画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 6 分钟左右）

39页做一做1、2题，43页1题。

2.拓展提升（ 4 分钟左右）