第五章：第二节 北方地区和南方地区（2课时）

肥城市白庄矿学校：王志新

　第一课时 北方地区和南方地区的自然环境

教学目标：

1.识记南、北方在自然环境方面的差异。

2.能够分析自然环境差异的原因。

3.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。

教学重、难点：

南、北方在自然环境方面的差异

学习方法：读图法、比较法、归纳法

教学过程：

一、情景导入

出示几幅南北方不同的自然景观图片导入新课

二、展示目标

三、自主学习，合作探究 ：

自主学习

1. 自然环境包括哪些内容？

2.简述南、北方的位置、范围。

3.列举南、北方主要地形区，并能在图中相应位置找到。

4.结合课本图四幅气温和降水量图，分析南、北方的气候类型及特点？

5.结合课本图二幅长江、黄河流量过程线图，从水量、汛期、结冰期等方面来分析南北方河流特点，并分析产生特点的原因。

6. 结合课本图四幅景观图，分析南、北方的主要植被。

合作交流

小组合作，完成表格

名称 北方地区 　　　南方地区 北

方

地

区

与

南

方

地

区

的

自

然

环

境

差

异 位置 位于大兴安岭、 高原以东， 高原以南，

岭----- 河以北，东临 海和 海。 位于 岭----- 河以南，

高原以东，东部、南部临 海和 海。