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15 小露珠
第一课时
教学目标:
1、 认识8个生字,1个多音字,会写10个生字。
2、 正确、流利地朗读课文。
3、 理解由生字组成的词语。会用"越来越......越来越......"造句。
教学重点:
理解 "越来越......越来越......"句式。
教学难点:
会用"越来越......越来越......"造句。
教学过程:
课前谈话:大自然很奇妙,大自然可以把水变成什么?(雨雪冰雹雾气云朵小露珠)
一、 引猜谜语,导入新课。
1、出示谜语:闪亮透明小圆球,不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮,摇来摇去真自在。太阳出来去无踪,那是自然一奇观。猜一自然现象。
2、揭示课题,齐读。(一起来跟小露珠打个招呼吧。)
3、读了课题,你想知道什么?
二、检查预习情况。
1、出示生字新词,开火车检测。理解"袭来""俊俏"。
容易读错的字有哪些?
2、找出容易写错的字。
⑴、根据学生回答,老师相机重点指导"戴"字,并进行范写。
⑵、字词训练:( )帽子 ( )队 爱( ) ( )领
3、开火车检测课文是否读通读顺。
三、整体感知。
⑴、自读课文,看看你对小露珠都有了哪些了解?