《识字二》3菜园里（第二课时）

一、引入课题，目标导学。(2分钟左右)

1.复习

运用生字卡片做"找朋友"的游戏巩固识字。

2.揭示目标

1）通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿

歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确、流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。

2）培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。

二、自主学习，合作探究。(28分钟左右)

自学探究一：画蔬菜

独学：观察每种蔬菜

互学：每小组准备好要画的蔬菜。给学生创造一个尝试成功展示的机会。

群学：学生上台展示自己的画，简单的介绍这种蔬菜。

自学探究二：朗读短文

独学：你喜欢读哪句就读哪句。

互学：你觉得他哪里读得好？哪个词读得好？说理由。

群学：你哪里读得比他还好。能和他比试着读吗？

自学探究三：先了解后背诵

独学：找出文中蔬菜的特点，各用一个词来说。