《可贵的沉默》教学设计

段广霞

学习目标：

　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　　2、读懂课文内容, 感受父母对自己的爱，懂得关心父母, 关心别人

　　教学重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。

　　学习难点：体会沉默的可贵.

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　一、课前互动。

　　　　播放《生日歌》。

　　二、谈话导入，渲染气氛。

　　　　过生日，这真是个令人兴奋的话题。昨天，老师请同学们把你们最喜欢的生日礼物和照片带来让老师欣赏，有吗？赶紧把它们拿出来吧！

　　　　谁来说说你过生日的情景？

　　三、观察插图，指导说话，学习与图相关的内容。

　　　　刚才大家都说的真好，老师相信，我们班的同学一定都是善于观察，善于动脑、会学习的孩子。老师请大家来观察课文中的两幅插图（出示图一）

　　　1、仔细观察，说说这两幅图有什么不同？

　　　2、同学们观察的真仔细，下面先请看第一幅图（出示图一）说一说，这是在什么情况下发生的情景？

　　　3、同学们打开书本第72页，在文中找出描写这幅图的内容，大声读一读。谁愿意来读给大家听？

　　　　1、生读，师相机出示幻灯片，指导朗读。"他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。"

　　　　　"几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福......"

　　　　2、是啊，爸爸妈妈都十分重视我们的生日，又是请客，又是送礼，我们多么幸福啊！这时候的孩子们感受到了什么？