草原

学习目标

　　1.学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。

　　2.有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。

　　3.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。

　　4.品味、积累课文中优美的语言。

学习准备

　　搜集草原风景的图片、资料。

课时安排

两课时

学习过程

　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时

1.同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利；

2.听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音

　　　 （注意生字"勒、骏、限、鞭、驰、蹄、茶、貌、杯、跤"和"迂、襟、涩、涯"的读音）；

3.理清课文的线索（练习列小标题）：

　（1）草原美景；（2）欢迎远客；（3）亲切相见；（4）热情款待；（5）联欢话别。

　　　 （或：初见草原-迎客-相见-待客-话别；初见草原--进入草原--蒙古包外--蒙古包里--联欢话别；......）

4.反复默读第一自然段，谈谈自己的理解，能讲的讲，不能讲的可以读。

　 如：（1）"那里的天比别处的更可爱，......总想高歌一曲，表示我满心的愉快。"说一说为什么作者想高歌一曲?结合生活经验谈谈自己类似的感受--草原上空的天，由于没有遮拦，格外开阔，空气清鲜，使人感到特别愉快，所以想无拘无束地放声歌唱。（可能唱什么歌？）

　　　（2）"在天底下，一碧千里，而并不茫茫。"可以闭上眼睛去想象：草原绿得无边无际，由于天气晴朗，远处也是那么一派清清楚楚的青绿色。（为什么说"并不茫茫"？--在作者心中一直以为是"天苍苍，野茫茫......"）

　　（3）"绣上了白色的大花"，这里的大花，指的是白色的羊群。