人教 版 二 年级 数学 科导学案

主备教师 史明霞 参备教师 年级 二 时间 课题 1000以内数的认识 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　97读作： 三十五写作： 学习

目标

标出重难点 　　1、掌握1000以内数的读写及组成。（重）

　　2、正确读写中间和末尾有0的数。（难）

　　3、结合生活实际感受1000以内的数，逐步发展学生的数感。 学习流程

一、自研自探

　　1、一个一个地数，10个一是（ ）。

十个十个地数，10个十是（ ）。

一百一百地数，10个一百是（ ）。

　　2、（ ）和前面学过的一（个）、十、百一样，都是（ ）单位。

　　3、

　　写作： （ ） （ ） （ ）

　　读作： （ ） （ ） （ ）

　　组成： （ ） （ ） （ ） 温馨提示

读数和写数时，都要从高位向低位依次读（或写）。哪一位是几就在那一位上写几。 二、互助交流（针对自研成果交流）

以上三个数的读法、写法和组成。 审核领导：