高二语文《夜归鹿门歌》教学设计

学科 语文 教材名称 高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 教材出版社 人民教育出版社 课题 夜归鹿门歌 年级 高二 学期 上期 学段 第2学段 教学目标 1．引导学生置身诗境，发挥想象，品味诗歌的意境。2．赏析本诗将情感融于叙事、写景中的手法。

3．通过讨论演练，掌握用绘景－摹形－明情的方法鉴赏诗歌的意境。 教学重点 1．明确并掌握鉴赏诗歌意境的方法。2．引导学生品味孟诗自然质朴、不事雕琢、意境淡远的特点。 教学思路 读懂诗意--用绘景－摹形－明情的方法鉴赏孟诗的意境--迁移训练 主要教学

方法 以实践为主，引导学生通过诵读走进诗歌，置身诗境；明确学习方法与步骤后，鼓励学生开展理性的、智慧的、策略的讨论，能进行较深入的诗歌鉴赏；在掌握鉴赏意境的方法后，引导学生自主进行实践。 教学资源 多媒体课件 教学过程 课时 环节 教师活动

（教学内容的呈现） 学生活动

（学习活动的设计） 设计意图