第三单元 第1课时 长方体和正方体的认识 学习内容 教材 页例 学习目标 1、 我能理解和掌握长方体的特征，形成长方体的概念。

2、 我能认识长方体各个部分的名称。 学习重点 能理解和掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 学习难点 能认识长方体各个部分的名称。 教学准备 课件 教学设计 　　一、情景导入。

　　我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。这节课我们就先来认识一下长方体吧！

　　二、探究交流。

　　认真自研课本第28页情境图和例1内容:

　　①拿出自己的长方体学具，摸一摸，说一说你对长方体面、棱和顶点的认识。

　　②认真观察你手上的长方体学具，你能发现什么？将你的发现填在下面的表格中。

　　1长方体有 个面。

　　2、 每个面是什么形状？

　　3、 哪些面是完全相同的？

　　4、 长方体有 条棱。 　　5、 哪些棱长度相等？

　　6、 长方体有

　　个顶点。

　　7、 你还有什么发现？

　　 　　③根据刚才的学习想一想：长方体有哪些特点？完成随堂笔记里总结提升1的填空。

　　自主研读右侧同类演练，注意：

　　先读题，了解题目中的信息；

　　2、根据题目要求完成解答。（建议：仿造例题的解题步骤，规范解题格式）

　　抽起小黑板，尝试自主完成同类演练。

　　【自我探究2】

　　认真自研课本29页情境图和例2内容：

　　⑴用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。说一说，在制作的过程中，你有什么发现？

　　⑵根据刚才的学习，完成随堂笔记里总结提升2的填空。（8分钟）

　　另：每组指派两名代表上大黑板自主板演。（4分钟）