二年级数学下册北师大版教案

二、方 向 与 位置

第一课时：东南西北

教学内容： P15-16 "东南西北"

教学目的：

1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。

2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。

教学重点：能看懂地图上北，下南，左西，右东。

教学难点：能说出各个方向。

教学准备：

1、用辨认方向的主题图和我国行政区域图。

2、制做方向板的卡纸。

教学时间：1课时

教学过程

一、复习，自学质疑

说一说，我们上学期学过哪些方向？现在请同学们自学15页的内容，提出不懂的问题。

二、合作探究

1、引入。师：太阳是从什么方向升起的？

2、学生回答：太阳是从东方升起的。

让学生到操场去辨认找出东、南、西、北四个方向，并说说四个方向各有什么。把记录收集整理完成"认一认，填一填"

3、学生认真观察，教师总结：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

4、小组活动

说一说教室里4个方向分别有什么？

让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。

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