语文园地四

　　第一课时 口语交际

【学习目标】

　　1.培养学生介绍新闻和评价新闻的能力。

　　2.培养学生搜集、整理信息的能力以及口头表达、交际能力。

【学习重点】

　　培养学生搜集、整理信息的能力。

【学前准备】

　　1.制作相关多媒体课件。（教师）

　　2.搜集一两条新闻或自己身边的新鲜事。（学生）

【教学过程】

　　一、提问导入。

　　同学们，我们生活在现实社会里，时时刻刻都能感受到新闻的存在，你们平时都是用什么方式来了解新闻的？作为"地球村"的村民，我们应该关注国门外发生的事情。让我们召开一次新闻发布会。

　　二、召开新闻发布会。

　　1.主持人宣布相关要求。

　　2."时事""教育""日常生活"三个版块代表分别发言，每人发言后下面的同学有一分钟的提问时间。

　　3.评价他们的发言，教师参与交流、指导。

　　4.总结他们的优缺点，再次准备。

　　5.新闻发言人发言。

　　6.选出"最佳新闻发言人""最佳新闻""头条新闻"等。

　　7.主持人宣布新闻发布会结束。

　　三、 师生总结。

　　1.通过今天的发布会，你有一些什么样的收获？

　　2.同学们，作为新世纪的建设者，我们从小就要学会关心国内外大事，同时，我们还要通过各种渠道锻炼自己的口才，增加自己的胆识，像这样的发布会我们以后还会经常进行，希望更多的人能通过这种活动锻炼自己，提高自己。

　　第二课时 习作指导

【学习目标】