人教 版 三年级 语文 科导学案

主备教师 秦丽丽 参备教师 年级 三年级 时间 课题 给予树 课型 预习 学生姓名 精彩导入 　　同学们看过或听过什么树？大家听过"给予树"吗？今天我们来了解一下。 　　学习

目标

(重难点) 1. 会认"予、圣、诞"等10个生字；理解"给予、援助、如愿以尝"的意思；会写"予、宽、裕"两个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。知道课文主要讲了一件什么事。（重难点） 学习流程

自研自探

一、自读

1、认真读课文，读准字音，读通句子。

2、轻声认读课后的生字词。要求：

（1、）会拼读

（2、）识字形，将易错字工整书写在随堂笔记处。（完成随堂笔记一）

（3、）会组词。

（4、）会运用多种方式理解词意。（可结合上下文、可查工具书、可找近义词、可联系生活实际等）（完成随堂笔记一）

二、理解课文内容

1.课文主要讲了一件什么事？（完成随堂笔记二）

随堂笔记一：

理解词语

给予　　　　　　　　　　

诚挚　　　　　　　　　　

仁爱　　　　　　　　　　

沉默不语　　　　　　　　

如愿以偿　　　　　　　　

随堂笔记二：理解课文

　　课文讲的是（ ）到来之前，小女孩（ ）把应该给（　　　　　）买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个陌生的需要帮助的（　　　）的故事。

互助交流（针对自研成果交流）

1、二人小组之间互读生字，课文，正音

2、小组内互说课文主要讲了一件什么事？