三环六步教学二年级语文下册教案

12.北京亮起来了（第一课时）

二 (1)班 余瑞芳

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

　　上学期，我们曾走近过北京，还记得那一课吗?（指名说）

　　白天的北京很美，夜晚的北京更美!让我们一块儿去看看北京的夜景吧！(出示图)看： 夜晚的北京多美呀!板书课题：12、北京亮起来了。

2.揭示目标

（1）会认"幕、临"等7个生字，会写"烁、煌、辉"12个字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：会认7个生字。（10分钟左右）

独学:

圈一圈:听课文录音，把不认识的字用笔圈出来。

读一读：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

互学："我会认"的生字卡片。（正面拼音生字，反面组词）

群学：开火车形式认读要求"我会认"的生字。 自学探究二：正确、流利地朗读课文。（8分钟左右）

独学：读一读：自由朗读课文，要求读正确，读流利。

互学：指出读得不准的字词。

群学：集体朗读课文。 自学探究三：学会要求会写的12个生字。（10分钟左右）

独学：

　　仔细观察注意每个生字的笔顺及间架结构。

　　要求会写的生字在课本田字格内认真书写两遍，

互学：熟记要求会写的生字，并给生字组词。

群学： 指导书写： 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（7分钟左右）

背写我会写的生字一字两词。