Module 4 unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.

　　一、教材分析

模块分析：本模块学习一般过去时的使用，让学生表述过去所发生的事情。教学内容围绕主人公Sam, Amy, Lingling, Daming的生活细节展开一系列的对话和活动。此模块还涉及到过去时的否定形式。教学的重心应放在如何让学生运用一般过去时来表述过去发生了什么事情和存在的状态。认知词汇was, shorts, wear, your, sports。

单元分析：第一单元主要通过创设情景，引出话题并进入重点语言知识的学习，主要句型是：Mum bought new clothes for Sam! Mum bought a new T-shirt for me. Mum bought it for me. She didn't wear it.。

　　二、学情分析

五年级共有两个教学班，学生人数为70人，男生占65%大多数。70%的同学活泼好动，主动学习意识不强。同学们对一般过去时的认知最初是在四年级下册第5模块，另外在本册第2、3模块的学习中进一步学习了一般过去时，因此同学们对一般过去时有一定的了解，但就其认知的程度并不高，还需要进一步的了解和认知。

　　三、教学内容

外研版小学英语五年级上册第四模块第1课时Unit 1 Activities 1-2

　　四、教学目标

通过本课时的学习学生能够：

（1）、听、说、认、读单词argue；

（2）、听、说、读、写单词：shorts、wear、matter；

（3）、听懂、会说句子What's the matter？ That's OK. 并作出回答Sam took