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教学准备
1. 教学目标
1、预习课文，圈划出不理解的词句。
2、识记4个生字"肠、蜊、蛳、捅"，理解并积累词语，仿写比喻句。
3、默读课文，按提纲详细复述课文。
2. 教学重点/难点
1、学习复述课文的方法，根据提纲讲故事。
2、了解课文内容，体会小女孩的美好心灵。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
一、创设情境，揭示课题。
1、 出示海景、沙滩、贝壳组图及音乐。
今天的语文课上，陈老师先带大家一起去沙滩走走，看看大海。
看，金色的沙滩上有什么呀？
2、 对呀，阳光、大海、沙滩，还有小贝壳，多美啊！你们看，这四个贝壳分别还有一个好听的名字呢！它们叫什么呢？
lí sī
出示：沙蜊子、大猫眼、小螺蛳、金海螺
1） 谁来读读它们的名字？（指名读）
2） 现在请你把它们这么介绍给大家！
出示：金色的沙滩上到处是美丽的贝壳：