米洛斯的维纳斯

学习目标

1．理解重点语句的含义，领会文章所表达的思想。

2．能够运用课文中的观点，解决文艺欣赏方面遇到的问题。

3．发展学生审美个性，树立正确的人生观、价值观，提高审美修养。

课堂达标

一、下列加点字的读音正确的一项是（　 ）

A.丰腴（yǜ）　　 毋庸赘言（yòng）　　 擎着（bí）

B.迥然（jiǒng）　　玉笏（hù）　　 回溯（shuò）

C.攫住（júe）　 驰骋（chéng）　 匀称（chēng）

D.捅坏（tǒng）　 譬如（bí）　 峪口（yù）

二、我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地①我的心--她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。也就是说，使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正在出神入化地②着作品。

1.文中空白处的词语是①： 　②：

2.对文中划线句子理解正确的一项（　 ）

A.这是作者的一个荒唐的想法

B.这句话体现了部分与整体的关系

C.必须失去双臂是因为她的双臂雕刻得与秀丽的身姿不协调

D.双臂的丧失会使雕像的整体美更加突现，还增加了她的神秘性

3.文中"美术作品的命运"指： 。

"同创作者毫无关系的某些东西"是： 。

三、选出破折号用法不同的一项（ ）

A.我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心头--她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。

B.我只是想强调胳膊--说得更准确些，是手--在人的存在中所具有的象征意义。

C.而且可以进一步驰骋想象--会不会其实她不是一座单身像，而是群像中的一个人物，她的左手搭放在恋人的肩头。

D."阿义可怜--疯话，简直是发了疯了。"花白胡子恍然大悟似的说。

四、理解下列句子的含义。

l.不，说得更为正确些，她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条五臂，为了漂向更远的国度，为了超越更久更久的年代。

2.如果发现了真正的原形，我对此无法再持一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义。

3.我感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。

五、阅读理解