外研版五年级英语下册教案

　　Module4 Library

　　Uni2 where can you find out about animals?

　　一.三维目标

　　1.知识能力：能听懂、会说、认读、并拼写单词information, timetable, dictionary, newspaper以及句型Where can you find out about...? You can find out about...in /on.... 在读词的过程中体会字母组合ie, igh, ir在单词中的读音；能用英语询问和寻找相关信息。

　　2.过程方法： 复习旧知----课文导入----呈现课文----讲解生词----操练句型----语音学习----诗歌学习----巩固运用。

　　通过图示、举例等方法教授单词，在操练过程中采用全班齐读，分组齐读，小组开火车等多种机械操练的方式帮助学生熟悉句型并加以游戏法进行巩固与拓展复习。

　　3.情感态度：告诉学生们要试着通过各种途径来查询信息，以此扩大自己的知识面。

　　二. 教学重点:

　　1. 新授单词：information，timetable，dictionary， newspaper，

　　2. 新授句型：Where can you find out about...? You can find out about...in /on....

　　三.教学难点：

　　用英语询问和寻找相关信息。

　　四. 教学用具：

　　图片、CD-ROM、录音机、头饰

　　五. 教学过程：

　　1. Warming-up

　　教师问候学生，学生之间相互问好。

　　2. Revision

　　学生四人一组表演unit1课文，教师可以播放VCD，请学生给动画配音。

　　3. New teaching

　　（1）课文导入

　　教师请学生说一说平时查找资料和信息时都是通过什么途径找到的。告诉学生今天大家将要学习如何查询自己需要的相关信息。

　　（2）呈现课文，出示生词

　　教师播放录音，请学生边听边把生词画出来，根据图片及上下文猜测其含义。教师举起一本字典说：This is a dictionary.让学生重复这句话，然后打开字典入指着一些单词说：These are words. You can find out more information about words in a dictionary.操练dictionary并理解find out 的含义。

　　教学newspaper :教师先出示图片，告诉学生它是由news 和paper两个词合成的，两个部分合在一起就是"写有新闻的纸"，就是报纸。

　　用同样的方法教授"timetable"。

　　（3）操练句型