新标准（三年级起点）

Book 6 Module5 Unit 1 It's big and light. 教学设计

　　　　　　　　临朐外国语学校 李琴

I教材分析

　　本单元通过Ms Smart 和Lingling去百货商店选购一个旅行包的故事，让学生学会比较事物，发现其特点和优缺点，选出适合自己的物品并说明理由，并能用英语描述物品或根据描述找出物品。其中的新单词只有五个，语句简短易读，语意浅显易懂，篇幅最短。它在低年级已经学过一些基本的表达方式的基础上，进一步提升学生灵活运用It's.../ This...is...等句型来描述事物特征的的能力，使学生能学以致用。

II学情分析

1.本模块教材内容主要是学会描述事物的特征，发现其优缺点，选出适合自己的物品或表达自己对事物的看法。这些与我们的生活息息相关，实用意义很大，相信学生们会很感兴趣，将英语学习融入生活。

2.现在大部分学生对待事物有自己独特的见解，喜欢彰显个性。因此，教师可充分利用这一特点，将本课学习内容与生活中的话题相结合，开展"Free Talk"，让学生自由畅谈，调动学生的积极性，提高口语表达能力。

3.五年级学生已具备用简单的话语描述事物的能力，如 "It's.../ This...is..." 等句型。

Ⅲ 教学目标

知识目标：能听说读写单词：light, broken, heavy, pocket;

了解It's+形容词可表达自己对某事物的看法。

能力目标：比较两种事物，发现其优缺点，选择适合自己的物品并说明理由；

描述物品的特征，根据描述找出物品。

情感目标：敢于开口，有兴趣描述各种事物的特征。

乐于与他人进行交流，表明自己的看法。

Ⅳ 教学重点和难点

教学重点：掌握四会单词：light, broken, heavy, pocket；

会说句型：It's big and light. It'll be easy for you.

教学难点：It's got two pockets.

Ⅴ 教学方法：以画助学，多媒体辅助，TPR教学，实物教学